随着学校事业的发展壮大，近年来引进了不少年青的客籍教师。为了方便家人照顾，一些女教师回到家乡地生产，所以，常会有同事或朋友帮她们办理生育产假手续。

上周五快下班了，一个学院的分工会主席匆匆地走进我的办公室，他说要帮一个在外地生产的女教师办请假手续。出生证明上孩子是6月26日出生的，按照规定产假应从6月27日起算，暑假顺沿。当我正要落笔时，没想到这位分工会主席对我说：“假期就从9月1日，不，9月2日是星期天，就从9月3日起算吧。6月27、28、29、30日这四天的假，学院领导研究决定照顾给这位老师，因为客籍女教师为我们学院的发展做了很大的贡献，平日里她们工作的时候从不计较8小时内还是8小时外，从不计较是份内还份外，只要学生有事她们随叫随到，甚至周末的时候常常一整天呆在学院里，她们奉献的时候的确是无私的，在她们有困难的时候，我们若不照顾她们，还计较这四天时间，会伤人的心。”

从事计生工作多年了，我是第一次遇到这样的事，看着他真诚的眼睛，听着他恳切的话语，我不由地对这个学院充满人情味的领导们肃然起敬。

社会因制度而有秩序，社会也因人情得以温馨。在现实中生活的我们，制度与人情都是不可或缺的。

制度与人情孰轻孰重，往往会成为争议的焦点。说实在的，制度是人制定的，也要靠人来落实的。为了人情，在现实中，有许多时候就打破制度的约束。每年高考之时，有些地方用警车开道、领导签字的特例，为一些因种种原因无法按时到达考场的学生服务。

我们常说：制度无外乎人情。可见制度与人情之间，并不是水火不相容的。当制度与人情发生冲突之时，如何让制度对人情保持足够的温情？我想最理想的状态是，人情是在制度规范之下的人情，制度是有人情味的制度。

只要制度不断添加人情的因素，制度就会更加有温度。

我相信，这位女教师重返单位后，一定会带着感恩的心奋发工作回报这份关爱，我还相信，这位女教师重返讲台后，一定会把更多的关爱倾注给她的学生们。